Pelastustieto 4/2005

Ruoriniemen päiväkotilapset
veivät turvallisuustietoa koteihin

Ruoriniemen päiväkodissa järjestettiin poistumisharjoitus alan opiskelijan johdolla ja järjestettiin kolmipäiväinen turvallisuustapahtuma. Oppi meni niin hyvin perille, että lasten mukana arvokasta turvallisuustietoa kulkeutui koteihinkin.

Työn tarkoituksena oli tutustuttaa lapset palotoimeen, opettaa lapsia toimimaan oikein palo- tai muussa pelastustilanteessa ja testata päiväkodin pelastussuunnitelmaa poistumisharjoituksen muodossa. Työn teki haasteelliseksi tieto, että lapsella on erinomainen muisti. Kuinka siis tuo projekti alkoi?
Olen ollut vuodesta 1987 lähtien Lahden VPK:n jäsen, ja olemme esitelleet VPK:n käytössä olevaa sammutusautoa eri tilaisuuksissa. Kysyin Ruoriniemen päiväkodista syksyllä 2004, haluaisivatko he VPK:n esittelevän kalustoa lapsille. Päiväkodissa kiinnostuttiin asiasta ja haluttiin, että siellä järjestetään myös poistumisharjoitus. Puolisen vuotta myöhemmin päiväkodissa järjestettiin turvallisuuden tapahtumapäivä, jossa kolmen päivän aikana esiteltiin sammutusauto, annettiin yleensä valistustietoutta sekä järjestettiin poistumisharjoitus.
Itse päiväkotirakennus on kolmikerroksinen, pääosin puurakenteinen entinen tehtaanjohtajan asunto, joka on muutettu päiväkodiksi silloin, kun Ruoriniemen alue muuttui teollisuusalueesta asuinalueeksi. Päiväkodissa on sähköverkkoon kytketty palovaroitinjärjestelmä, ja monilta osin turvallisuusasiat on hyvin hoidettu.
Päiväkodit on rakennettu yleensä yksikerroksiksi, ja ikkunoista pääsee tarvittaessa ulos maan tasalle, mutta Ruorinimessä lapset eivät voi poistua kuin muutaman katutasossa olevan ikkunan kautta. Toki kolmannesta kerroksesta ulos pääsee myös tikkaita pitkin. Talon päätyihin on rakennettu kunnolliset portaat, joiden kautta lapset pääsevät alas omin voimin eivätkä pelkästään painovoiman alas vetämänä.
Turvallisuustapahtuma Ruoriniemen päiväkodissa aloitettiin esittelemällä lapsille sammutusauto LS61 päiväkodin pihassa. Tärkeintä oli, että lapsien ensikosketus palo- ja pelastustoimeen oli positiivisella tavalla tehty.
Seuraavana päivänä kerroin niin lapsille kuin päiväkodin henkilökunnalle tulipaloista ja erilaisista toimista, joita tulisi tehdä hätätilanteessa. Koska lapset ikänsä puolesta eivät ole valmiita laajamittaisiin opetuksiin, niin tilaisuudessa opeteltiin leikkipuhelimien avulla miten hätänumeroon soitetaan, mitä kuuluu sanoa ja milloin pitää, ja erityisesti milloin ei pidä soittaa hätänumeroon. Silloin yksi pieni tyttö kysyi: "Voiko hätänumeroon soittaa jos on pissahätä?". Vanhempaa ihmistä hymyilyttää tuo kysymys, mutta se kuvastaa hyvin sitä, miten lapsi ajattelee.
Päivän aikana lapset oppivat, ettei tulipalon ilmetessä saa mennä piiloon. Puhuttiin myös savun vaarallisuudesta ja tulitikkujen oikeasta käsittelystä, joiden raapiminen tapahtuu siis vain vanhempien valvonnassa. Esiteltiin myös erilaisia sammutusvälineitä, kuten jauhesammutinta ja sammutuspeittoa sekä -mattoa. Päivän aikana kävimme lasten kanssa palovaroittimen toiminnot läpi ja myöhemmin kuulin, että lähes kaikki lapset olivat opettaneet vanhemmilleen palovaroittimen testauksen.

Lapset opettivat vanhempiaan
Turvallisuuspäivän anti siirtyi sujuvasti myös koteihin. Lasten vanhemmat ovat päiväkodissa kertoneet, että monella heillä on nyt kotona jopa hellapoliisi. Eräskin lapsen isä oli laittanut kädestään lehden lieden päälle, jonka seurauksena oli saanut lapseltaan selityksen siitä, mitä hellan liesien päälle saa laittaa ja mitä ei. Eräs vanhempi kertoi, että he olivat lapsen saaman opetuksen perusteella harjoitelleet omasta kodistaan poistumista ja erääseen perheeseen vanhemmat olivat jopa tehneet suunnitelman tulipalo ym. tilanteita varten. Poika oli opettanut äitiään sammutuspeiton käsittelyssä, 112-tarroja oli liimailtu vanhempien puhelimiin ja oli opetettu kynttilöiden oikeaa sijoittelua.
Poistumisharjoituksen tarkoituksena oli testata käytännössä Ruoriniemen päiväkodin pelastussuunnitelman toimivuutta tilanteessa, jossa on tarpeellista evakuoida tulipalon tai muun uhan vuoksi henkilöstö sekä lapset. Harjoitus toteutettiin vaiheittain siten, että eri hoitoryhmät harjoittelivat leikin varjolla poistumista mahdollisia reittejä hyväksi käyttäen. Yhteisessä poistumisharjoituksessa poistuttiin läheiselle kokoontumispaikalle. Harjoituksessa ei käytetty savua, loukkaantuneita eikä muutakaan rekvisiittaa. Harjoitus oli siis perusharjoitus, jossa ensimmäistä kertaa tutustuttiin poistumiseen.
Jo suunnitteluvaiheessa tuli esiin muutama seikka, jotka tarvitsivat hieman tarkennuksia. Se oli hyvä, sillä todellisessa tilanteessa on myöhäistä pohtia pieniä käytännön ongelmia monien ongelmien joukossa. Nyt päiväkodissa tiedetään kuka pysäyttää ilmanvaihdon ja kuka ohjaa pelastuslaitoksen kohteeseen. Asioita oli helppo ohjailla, koska päiväkoti itse halusi oppia ja he olivat hyvinkin halukkaita kuuntelemaan. Valitettavasti kuuntelemisen taito tulee meihin ihmisiin usein vasta sitten kun kaikki on jo menetetty.

Päiväkodissa paneuduttiin turvallisuuteen
Päivä aloiteltiin henkilökunnan kanssa ohjeita kertaamalla. Sovittiin sana, jolla ilmoitetaan harjoituksen muuttumisesta todelliseksi hätätilanteeksi ja päivän ohjelma. Henkilökunta oli panostanut päivään miettimällä asioita - näitä kysymyksiä pohdittiin yhteisesti aamun aikana, kunnes olikin jo aika aloittaa lasten opettaminen ryhmittäin.
Lasten kanssa kävimme tutkimassa minne vihreät merkit valaistuksen kera tai ilman valaistusta meitä johdattivat. Aina päädyimme vain ulos. Lopulta lapset johdattivat meidät vanhemmat henkilöt ulos rakennuksesta. Kävimme ryhmittäin vielä tutustumassa kokoontumispaikkaan, ennen yhteispoistumista.
Kun paloilmoitinkeskus vinkui, alkoi tapahtua. Henkilökunta lähti selvittämään ilmoituksen syytä sammuttimilla varustautuneina, osan huolehtiessa samalla tiedon leviämisestä ympäri päiväkodin. Hoitajat ottivat lapset ryhmittäin jonoon ja marssivat lyhintä reittiä ulos. He siirtyivät kokoontumispaikalle jossa perustivat ensiapupisteen ja laskivat puuttuuko joku. Osa henkilökunnasta saapui hetken kuluttua perässä tarkastettuaan tilat ja suljettuaan ovet ja ikkunat. Sen jälkeen palasimme takaisin sisälle antamaan palautteen hyvin onnistuneesta harjoitteesta.
Poistumisharjoituksessa lapsilla oli ulkoiluvaatteet valmiina päällä. Ulkona oli niin kylmä, että harjoitus olisi ollut vastuutonta suorittaa, jos olisimme laittaneet lapset pihalle sisätossut tai liukuestesukat jalassa ilman ulkoiluvaatteita. Tulevaisuudessa harjoitukset olisi hyvä ajoittaa lämpimämpään vuodenaikaan "vaateongelman" johdosta.
Tärkeintä oli huomio, että lapset opettivat vanhempiaan ja saivat aikaan positiivisia muutoksia vanhempiensa käyttäytymisissä. Tarkoitus oli opettaa lapsia, mutta lasten vanhemmat taisivat saada pohdittavaa enemmän kuin oli ajateltukaan.

Teksti ja kuvat: Antti Prepula
Kuvat päiväkodin poistumisharjoituksesta
Kirjoittaja opiskelee Laurea-ammattikorkeakoulussa turvallisuusalan koulutusohjelmassa. Poistumisharjoitus liittyy opiskeluihin.